Suche nach „[R.] [Beer]“ hat 8 Publikationen gefunden

NachhaltigAngewandte Naturwissenschaften und WirtschaftsingenieurwesenTAZ Spiegelau

Patent

H. Theuss, G. Beer, S. Beer, A. Dehe, F. Jost, S. Kolb, Günther Ruhl, R. Schaller

Photo-acoustic gas sensor module having light emitter and detector units

2019

DigitalAngewandte Informatik

Beitrag (Sammelband oder Tagungsband)

Monica I. Ciolacu, Heribert Popp, R. Beer, Leon Binder

Education 4.0 für Akademiker 4.0 Kompetenzen – Blended Learning 4.0 Prozess mit Learning Analytics Cockpit

Proceedings der Pre-Conference-Workshops der 16. E-Learning Fachtagung Informatik co-located with 16th e-Learning Conference of the German Computer Society (DeLFI 2018)

2018

Abstract anzeigen

Wir präsentieren unsere Ergebnisse von Education 4.0, didaktisch umgesetzt mit einem effizienten Blended-Learning-4.0-Prozess. In der Reflexionsphase des Blended-LearningProzesses bauen wir ein Learning Analytics Cockpit auf. Dafür lassen wir das Neuronale Netz (NN) aus den Klickdaten und den erreichten Punkten in den Kontrollfragen der Kurse (der ersten zwei Monate) sowie das Bestehen/Nichtbestehen (Klassifikation) bzw. die erreichten Punkte (Regression) in der Klausur lernen. Dann testen wir die gelernten NN bei der nächsten Durchführung des Kurses (erreichte Prognosegenauigkeit 76%-100% bei der Klassifikation) und setzen sie bei der nächsten Kursdurchführung ein. Das Lernen der NN und das Testen sind dem Cockpiteinsatz vorgelagert. Das LA Cockpit, das in PHP als Plugin zum Lernmanagementsystem Moodle implementiert ist, dient nur in der Arbeitsphase zur Anwendung des gelernten NN. Bisher lernten wir NN für drei Kurse und konnten in zwei Simulationen die Auswirkungen des CockpitEinsatzes testen indem wir im Fach Mathematik und im Fach Informations- und Wissensmanagement (IWM) des Studiengangs Betriebswirtschaftslehre im WS 17/18 bzw. SS 18 erste erfolgreiche Anwendungen durchführten. Basierend auf den Prognosen wurden Warn-EMails an als gefährdet eingestufte Studierende verschickt. Dadurch konnten die Durchfallquote in Mathematik und die Nichtantrittszahl in IWM nahezu halbiert werden.

DigitalAngewandte Informatik

Vortrag

Monica I. Ciolacu, Leon Binder, R. Beer, Heribert Popp

Education 4.0 für Akademiker 4.0 Kompetenzen -Blended Learning 4.0 Prozesss mit Learning Analytics Cockpit

Workshop

16. E-Learning-Fachtagung Informatik (DeLFI) und die 8. Fachtagung Hochschuldidaktik der Informatik (HDI), Frankfurt am Main

2018

DigitalAngewandte Informatik

Vortrag

Heribert Popp, R. Beer, Monica I. Ciolacu

Blended Learning 4.0: KI unterstützte digitale Lehre

Workshop

Forum der Lehre 2018, Ingolstadt

2018

DigitalAngewandte Informatik

Beitrag (Sammelband oder Tagungsband)

Heribert Popp, R. Beer, Monica I. Ciolacu

Blended Learning 4.0: KI unterstützte digitale Lehre

Workshop

Tagungsband zum Forum der Lehre 2018 an der Technischen Hochschule Ingolstadt (16. April 2018)

2018

DigitalAngewandte InformatikTC Grafenau

Beitrag (Sammelband oder Tagungsband)

Monica I. Ciolacu, Ali Fallah Tehrani, R. Beer, Heribert Popp

Education 4.0 – Fostering Student's Performance with Machine Learning Methods

Proceedings of the IEEE 23rd International Symposium for Design and Technology in Electronic Packaging (SIITME) [Constanta, Romania; October 26th–29th, 2017]

2017

DOI: 10.1109/SIITME.2017.8259941

DigitalAngewandte Informatik

Beitrag (Sammelband oder Tagungsband)

Monica I. Ciolacu, R. Beer

Adaptive User Interface for Higher Education Based on Web Technology

Research and Innovation in Industry 4.0

Proceedings of IEEE 22nd International Symposium for Design and Technology in Electronic Packaging (SIITME) 2016 (Oradea, Romania, October 20-23 2016)

2016

DOI: 10.1109/SIITME.2016.7777299

Angewandte Wirtschaftswissenschaften

Beitrag (Sammelband oder Tagungsband)

Heribert Popp, R. Beer

Evaluation virtueller Mathematik-Kurse – Lernszenarienvergleich und Learning Analytics

Evaluierung offener Lernszenarien, Graz

2014

ISBN: 9783200036918