InformaApp - Publikationen

Kongress Geschichtswelten - "Geschichte der Pflege- und Gesundheitsberufe lehren und lernen: Der Umgang mit Leid aus Sicht der Pflegenden und Gepflegten", Hartheim, Österreich

Angewandte Gesundheitswissenschaften

Vortrag

Michael Boßle

Die Zukunftsorientierung der deutschen Pflegewissenschaft an der Schnittstelle von Alter(n) und Pflege - Plädoyer für identitätsfördernde Pflegewissenschaft

5. Internationaler Kongress für Angewandte Pflege- und Gesundheitsforschung - Forschungswelten, Hall in Tirol, Österreich

Angewandte Gesundheitswissenschaften

Vortrag

Michael Boßle, R. Bachmann

Das Präventionsparadigma in der psychiatrischen Pflege – geschichtliche Einordnung und ethische Reflexion eines beinahe fraglos verwendeten Selbstverständnisses

DGPPN Kongress 2013 - Von der Therapie zur Prävention, Berlin

Angewandte Gesundheitswissenschaften

Hochschulschrift

Michael Boßle

Die Zukunftsorientierung der deutschen Pflegewissenschaft an der Schnittstelle von Alter(n) und Pflege

Angewandte Gesundheitswissenschaften

Hochschulschrift

Michael Boßle

Theorienbildung in der Gerontologie

Eine Analyse der Zeitschrift für Gerontologie und Geriatrie

Angewandte Gesundheitswissenschaften

Hochschulschrift

Michael Boßle

Das szenische Spiel in der Pflegebildung

Angewandte Gesundheitswissenschaften

Zeitschriftenartikel

Michael Boßle, I. Leitner

Historisches Wissen erfahren, Werte vermitteln - Das Vertiefungsprogramm BerufsbildMenschenbild für Pflege- und Sozialberufe am Lern- und Gedenkort Schloss Hartheim (Ö)

Zeitschrift für Pflegewissenschaft (PrInterNet) - Zeitschrift für Pflegepädagogik, Pflegeforschung, Pflegepraxis und Pflegemanagement, no. 1, pp. 51-56

DOI: 10.3936/31225

Abstract anzeigen

Der vorliegende Beitrag beschäftigt sich mit einem Bildungsangebot für Pflege und Sozialberufe, das exklusiv für den Lern und Gedenkort Schloss Hartheim in der Nähe von Linz entwickelt wurde. Schloss Hartheim war eine von sechs NSEuthanasieanstalten des Deutschen Reiches. Das entwickelte Lernprogramm stellt im internationalen Sinne besonders für akademische und nichtakademische Bildungseinrichtungen der Pflege in Deutschland und Österreich eine Möglichkeit dar, einen Besuch von Schloss Hartheim pflegespezifisch nachzubearbeiten, zu reflektieren und zu vertiefen. Das Lernprogramm BerufsbildMenschenbild zielt dabei besonders auf die Ausbildung beruflicher Haltung und ethischmoralischer Kompetenz ab. Vor dem Hintergrund spezifischzeitgeschichtlicher Geschehnisse des Nationalsozialismus lassen sich auch gegenwartsbezogene Dilemmata der beruflichen Praxis, die in engem Zusammenhang mit der zunehmenden Ökonomisierung des Gesundheitssystems stehen, verdeutlichen. Der Beitrag zeigt überdies die Relevanz interdisziplinärer Zusammenarbeit zwischen Geschichtswissenschaft/Gedenkstättenpädagogik und Pflegewissenschaft/Pflegepädagogik.

Angewandte Gesundheitswissenschaften

Zeitschriftenartikel

Michael Boßle, I. Leitner

Historisches Wissen erfahren, Werte vermitteln - Das Vertiefungsprogramm BerufsbildMenschenbild für Pflege- und Sozialberufe am Lern- und Gedenkort Schloss Hartheim

Gedenkstättenrundbrief Nr. 160, no. 4, pp. 29-37

Angewandte Gesundheitswissenschaften

Zeitschriftenartikel

Michael Boßle, I. Leitner

BerufsbildMenschenbild - ein didaktisches Angebot für Lehrende und Lernende aus dem Pflegesektor am Lern- und Gedenkort Schloss Hartheim

Österreichische Pflegezeitschrift (ÖPZ), no. 5, pp. 21-24

Angewandte Gesundheitswissenschaften

Zeitschriftenartikel

Michael Boßle, I. Leitner

Lehren und lernen an historischen Orten der NS-Euthanasie: Das Lernprogramm "BerufsbildMenschenbild" am Lern- und Gedenkort Schloss Hartheim in Oberösterreich

PADUA - Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Patientenedukation und -bildung, vol. 6, no. 2, pp. 37-43

Angewandte Gesundheitswissenschaften

Zeitschriftenartikel

Michael Boßle, M. Beer, M. Geyer, L. Grünfeldt, J. Stark, S. Zeller

Licht und Farbe - Phänomenologie in Anwendung. Arbeitsergebnisse und Reflexion.

PADUA - Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Patientenedukation und -bildung, vol. 5, no. 1, pp. 16-24

Angewandte Gesundheitswissenschaften

Zeitschriftenartikel

Michael Boßle

Das szenische Spiel in der Pflegebildung - eine konkrete Unsetzung

THEPAKOS+ (Interdisziplinäre Zeitschrift für Theater und Theaterpädagogik), no. September, pp. 20-32