Beschreibung Die Forschungsgruppe befasst sich mit der Flexibilisierung von Bildungsangeboten durch den Einsatz digitaler Medien. Die didaktische Neukonzeption von Lehrveranstaltungen wird in Zeiten des lebenslangen Lernens forciert, um für die Lernenden eine Anpassung an die eigene Lebens- und Arbeitssituation sowie die Steigerung der Flexibilität in Ort, Zeit, Inhalt und Lerntempo zu gewährleisten. Es werden Weiterbildungen und deren zentrale Akteure mit unterschiedlichem akademischen Niveau und verschiedenen Zielgrupppen hinsichtlich eines Blended Learning Formats evaluiert und befragt. Ziel ist es, das Lehr-/Lernkonzept weiter zu entwickeln, die Erfolgsfaktoren zu eruieren und die Vereinbarkeit mit Familie und Beruf zu steigern.